周六

课程

时间

招生计划

作用

足 球

6:50-8:20

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   为了适应中考体育发展需要，中心特开设足球班、让你的孩子提早接触并喜欢足球，喜欢上运动。球运动最受欢迎的一点就是通过踢足球的这种方式，能够最终达到强身健体的效果，让我们把时间和平台留给孩子们吧。

少儿歌唱

8:30-10:00

20

    合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其培养其集体主义观念，提升合作意识。通过长期训练和活动，净化学生的心灵。合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任感。而歌唱艺术又能让孩子们得到美的熏陶，从而形成良好的习惯和气质。

儿童绘画（1-3）

10:10-11:40

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   绘画有助于锻炼孩子的动手能力：让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧，有助于培养孩子的想象力和创作力，有助于锻炼孩子的感知能力，有助于提高孩子的记忆能力。

素描2（小学-高中）

14:30-16:00

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  素描训练大脑和眼睛，使人重新认识了生活的价值，可以将身边普普通通的物品，通过自己的手，变成一幅与他人不同的艺术作品。是富有探索和发现的，做画的过程可以让孩子了解透视、光影关系，培养孩子的立体感和空间想象力；可以锻炼了孩子的眼力和比较能力，更能培养孩子的细心和耐心。

舞蹈（民族舞）

16:10-17:40

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  舞蹈是一种美妙的艺术形式，它不仅能够表达情感，还可以锻炼身体，提高心理素质。学习舞蹈可以锻炼小朋友身体的协调性、音乐节奏感，可以加强孩子的观察力、注意力、思维能力、记忆力和毅力，塑造孩子良好的形体。

硬笔书法（1）

8:30-10:00新生

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  书法具有广泛的实用性，在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作、还是生活,都会给人留下好的印象，增强自信心。书法可以修身养性，可陶冶情操，可提升孩子的审美素养 ，培养良好行为习惯 。

硬笔书法（2）

10:30-12:00老生

15

硬笔书法（3）

14:30-16:00新生

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硬笔书法（4）

16:10-17:40老生

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机器人编程（5、6）

8:30-10:00

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  机器人编程课程主要以应用机器人为载体试实施创新教育和信息技术教育，在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、计划性、条理性等，懂得分享，能将各种学科和能力培养有机结合起来。

阅读   古文（五）

8:30-10:00

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   阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

阅读    古文（六)

10:10-11:40

15

阅读   古文（一二)

16:10-17:40

15

阅读 现代文（初一）

8:30-10:00

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阅读 现代文（初二）

10:10-11:40

15

阅读   现代文（六）

14:30-16:00

15

阅读   现代文（五）

16:10-17:40

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国学入门（学前-一)

14:30-16:00

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魔 方（1）

8:30-10:00

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   魔方课是一个观测、动作、思维集于一体的过程，在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转，魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用，魔方可以培养孩子的记忆力。

魔 方（2）

10:10-11:40

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围 棋

16:10-17:40

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   围棋需要玩家在游戏中运用自己的智慧，思考和分析，以便获得胜利。围棋可以培养人们的耐心，需要玩家在游戏中慢慢思考，不能急躁，以便获得胜利。此外，它还可以培养孩子的团队合作精神，因为它需要玩家在游戏中相互配合，以便获得胜利。

排球（4-9）

17:50-19:20

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   排球可以改善体型及姿态，释放压力，调节情绪；改进肌肉力量，使肌肉匀称有力，促进身体的的灵活性和协调；结交志趣相投的朋友；增强自己的团队协作能力，培养积极乐观的人生态度，并且按照教育大纲要求，排球已经列入中考体育项目中。

乒乓球

16:10-17:40

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  乒乓球运动过程中，需要打球者眼睛时刻盯住球的位置，感测球的运行轨迹，并用手持拍击球，可以锻炼人的手眼协调能力和大脑的反应能力。因此，乒乓球大多从小孩培养，能够开发青少年的智力。

武 术

14:30-16:00

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  孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。

全脑开发（3岁-6岁）

10:10-11:40

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   全脑开发是指利用各种开发大脑的工具训练理性的左脑和感性的右脑，充分发掘大脑的潜能，提高人的整体素质。全脑开发的目的是预防及改变孩子：感统失调症状、自卑胆小怕事、自私自利不合群、做事马虎、丢三落四、粗心大意、上课注意力不集中、对学习没兴趣、学习作业拖拖拉拉、手机电视成瘾等各种问题。培养孩子的优质记忆力，多元化的教具打造孩子良好的专注力，科学系统的训练手册培养孩子敏锐的观察力、丰富的想象力。

全脑开发（3岁-6岁）

16:10-17:40

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科学实验课程

10:10-11:40

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 科学实验课的课程内容贴近生活，以生活现象为依托更能激发孩子探究精神和求知欲，涵盖了地理、科学、物理等多方面课程，是一种多元化科学实践教学、拓展孩子的知识面。上课方式新颖多变，辅助多媒体方式将枯燥的知识转化为实用化、有趣的实验。注重兴趣和能力同步培养。课堂流程清晰，以问题或者故事等方式课堂导入，引起孩子兴趣点从而引导质疑。带着问题探究验证得出结果。